二年級一班教室內，空氣好像被剎那間點了靜音，方才還亂亂鬨鬨起鬨的家長和孩子們全都定身了一樣！    震驚！    震驚！    還是震驚！    班主任趙梅張大了嘴，「這文章……」    「《白楊禮讚》！好一個《白楊禮讚》！」教育局的劉主任拍案叫絕，這個喊聲也一下子打破了沉寂的畫面，他略微有些激動，一看這人就不是純粹的領導出身，八成以前就是搞教育的老師或學者，「文字樸實，甚至可以說是簡單，裏面沒有任何生僻字和複雜的辭藻，看上去完全不像一篇散文，可恰恰是這種文字，跟主題契合得完美到了極致，尋尋常常的白楊樹，朴樸實實的北方農民，看似寫的是植物，還是一種很不起眼的樹木，可實際卻表達出了群眾的偉大和老百姓的力量！」    另一個教育局的人也驚為天人，「這……這簡直是範文中的範文啊！現今幾個主流語文課本里無論小學初中還是高中，都沒有這麼規範的教育類文章了啊！怎麼可能是一個孩子寫的啊！一個八歲的孩子？」    黎校長立即道：「這是誰寫的？」    語文老師呆呆道：「是……是我們班的饒辰辰！」    黎校長差點暈倒，「我問的是誰是這文章真正的作者！」    他們誰傻啊？再說了，就算是智商有問題的人也聽得出來啊，這等表面無華卻層層玄機的文章顯然不是一個八歲孩子寫得出來的，別說八歲的小學生了，就是他們在場這些一輩子都在搞教育的人，就算他們都到了八十歲，也寫不出來這種讓人叫絕的範文啊，他們沒有這個功底！他們幾乎可以肯定，能寫出《白楊禮讚》這種散文的人，絕對不是等閒之輩！    名家？    學者？    或哪個教授？    他們都猜測了起來！    語文老師苦笑道：「黎校長，我，我也不知道啊。

    (請搜索八一中文網，或者直接輸入看最新章節)」馬上看向了饒辰辰，「辰辰，這文是誰給你寫的？」    辰辰老大不要臉道：「我寫的。

    」    趙梅忙道：「領導和校長都在呢，辰辰你快說實話，誰給你提前準備的文章？沒事的，老師們不會說你的。

    」當然不會批評辰辰了，今天的語文公開課所出的題目，本來就是讓家長和孩子們一起合作寫文章，像之前彤彤的那篇環保類作文，裏面的用詞也好，深意也罷，一看就不像是彤彤的手筆，肯定是彤彤父親早都給孩子準備好的文章，其他班裏也有不少小朋友都是大人給代筆的，可憐天下父母心啊，誰也不喜歡孩子在這種公開場合丟人，所以老師們心中都明白的。

        辰辰淡定着小臉兒，「就是我寫的。

    」她倒是沒說瞎話，緊接着加了一句，看向身邊的張燁道：「是我叔叔念我寫的。

    」    你叔叔？    他是原作者？    一瞬間，眾人的目光都集中在了張燁身上！    因為張燁實在太年輕了，大家也帶上了一種懷疑的目光，這人誰啊？不認識啊？沒見過啊？他這個歲數能寫出這種文章？不能吧。

    黎校長和劉主任等人都不太相信。

        黎校長開口問道：「你是？」    張燁道：「我是辰辰叔叔啊。

    」    「我說……你怎麼稱呼？」黎校長將信將疑道。

        沒等張u7oe    1ooo    8回答，饒辰辰就搶先一句用低啞的嗓音道：「我叔叔叫張燁，一個火一個華的燁。

    」    「張燁？」語文老師當時就愣住了！    黎校長也是猛然一愕，「你就是那個張燁？寫《水調歌頭》的張燁？徵文第一名《小兔子乖乖》的原作者？」    張燁笑笑，「是我。

    」嘿，沒想到哥們兒在教育系統里這麼出名啊。

        不過認識知道他的也就是那麼幾個人而已，其他家長還是大都不認識他的，只是看到黎校長和語文老師他們驚呆的表情，才側面推斷和有了一個感覺，知道這個張燁好像很牛逼的樣子！    劉主任笑了，「原來是張燁老師，怪不得呢，怪不得能寫出《白楊禮讚》這等文章！」    要是換了其他人，一個二十歲出頭的小伙子能現場創作出《白楊禮讚》？他們肯定不信，這不可能的，但作者是張燁，是那個大名鼎鼎的張燁，他的其他作品還不說，想當初那個在網絡上轟動一時的《海燕》不就是出自張燁之手麼，兩篇文章都是寫物的，一個寫的動物，一個寫的植物，一個是散文詩，一個是散文，共通之處也相當明顯，都是借物言它，《海燕》是通過一隻海燕表達了一種反抗和大無畏的精神，《白楊禮讚》是通過白楊樹展現了人民的偉大和樸實正直與無處不在的力量！    異曲同工！    所以知道這人是張燁，他們都沒有任何懷疑了，在這個年齡的工作者里，國內也就只有張燁能寫出這樣的文章了！當然，也是有一批年輕人也寫得不錯，可能有些跟張燁也差不多大，但問題是只是不錯罷了，還沒有一個同齡人能達到張燁的水平！作品質量差的很多！    語文老師驚呼道：「你真是張燁？」    張燁眨眨眼，「是我啊，怎麼了？」    「沒事沒事，我……算了一會兒下課了再說。

    」語文u8oo    22a4    1師好像有事情似的。

        劉主任才道：「對了，還在上課呢，來，咱們都去後面繼續聽吧，不要打擾孩子們聽課了。

    」    教育局的人和老師們全都再次坐到了後排，《白楊禮讚》一出，他們也沒打算再去其他班視察聽課了。

        黎校長坐穩後道：「老師你繼續吧，不用管我們。

    」    「好的。

    」語文老師平靜了一下心情，對大家道：「同學們，剛剛我們聽了一篇《白楊禮讚》，我看大家有些人的表情似乎並不明白這篇文章到底好在哪裏，也不怪你們，這篇散文可能還不是你們這個年紀可以理解太清楚的，因為它的精華和優秀並不在外表，而是在內里，老師也真誠的希望你們每一個人都能像白楊樹一樣，用辰辰叔叔的話……它是力爭上遊的一種樹，筆直的干，筆直的枝，堅強不屈，風吹不倒。

    」    小朋友們都望了望辰辰。

        「其實在這裏我也要自我批評一下。

    」語文老師誠懇道：「剛剛再念《白楊禮讚》第一句話的時候，我還心中有些輕視，跟大家一樣，我也覺得白楊樹太平凡無奇了，歌頌白楊樹？這怎麼歌頌？但念完，老師才知道自己錯了，玫瑰雖美，卻易凋零，蘭花雖美，卻易折，白楊樹或許其貌不揚，但我覺得卻比它們都要美，這是一種上進的美，這是一種不屈不撓的美，這是一種無所不在且滿地可見的美！」    語文老師的評價還是有水平的。

        聞言，大家都啪啪鼓起掌聲！    劉主任和黎校長也點着頭鼓着掌！    「剛才我念的《白楊禮讚》有遲疑，有猶豫，也有不到位的語氣，其實我也沒這個本事把它念好，下面我想請張燁老師重新念一遍，不知道張老師可以不可以？」語文老師忽然道：「你們或許不知道，張燁老師在這方面可是行業最專業的，他的職業就是一名播音主持人，而且還是原作者，他的朗誦肯定比老師要強一百倍，呵呵，同學們，那讓我們鼓掌歡迎張

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