影帝的日常

第四十二章聲樂和形體課

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    前兩節是聲樂課,女老師看上去還不到三十歲,名叫夏美玲,穿着件素色的裙子,上身披着坎肩,漫步走進教室,很有氣質。

    不愧是教美聲的,聲音很動聽,如同空谷的冰泉,一張口就讓人感覺教室里都涼爽了幾分。

    「臨時調換了一下,音樂房今天被音樂系佔用了,咱們就在教室里回顧一下以前學習的發音技巧吧。」

    他們是表演系,和音樂系學習的聲樂課自然有很大差距,不要求他們要達到專業歌手的水準,只要求他們發音準確,咬字清晰,能通順地讀白就成了,所以教學相對來說也要簡單很多。

    夏老師說完將手中的小盒子打開,然後走下講台道:「每人取一張紙條,上面都有一段話,先看看,待會兒念出來。」

    等到狄雲身邊的時候,一股淡淡的清香縈繞在鼻尖,沒敢多聞,唯恐褻瀆了老師這兩個神聖的字眼,趕緊伸手從盒子裏捏出來一張小紙條。

    打開一看,頓時樂了,感覺挺有趣的。

    夏老師在教室里轉了一圈確保每人手中都有一張紙條後返回講台上。

    「那咱們就開始吧,我來念名字,第一個,榭潤。」

    前排一個身材窈窕留着短髮的姑娘站起來,拿着紙條開始讀詞。

    「三哥三嫂子,上山摘棗子,一摘摘了三斗三升酸棗子。三個三嫂子,請借我三斗三升酸棗子,明年我也上山摘棗子,也摘三斗三升酸棗子,再還給三哥三嬸子三斗三升酸棗子。」

    姑娘長相甜美,聲音也甜美,抑揚頓挫地念完了這段繞口令。

    夏老師微笑着點了點頭說道:「不錯,發音清晰,讀詞順暢,難得的是還帶着感情,很不錯。你坐下吧。」

    「謝謝夏老師。」榭潤歡快地坐下。

    「下一個,劉興勝。」夏老師接着往下叫名字。

    「長扁擔,短扁擔,長扁擔比短扁擔長半扁擔,短扁擔比長扁擔短半扁擔,短扁擔綁在板凳上,長板凳不能綁比長扁擔短半扁擔的短扁擔,短板凳不能綁比短扁擔長半扁擔的長扁擔。」

    狄雲聽得咧了咧嘴,差點沒笑出來,這哥們兒長得倒是高高帥帥的,並不是陝省人,但說話的時候忒詭異地帶着些陝北那塊兒的後鼻音,這麼一長串念過去就聽嗯嗯嗯了,完全沒聽明白說的啥。

    他自己說完也有點傻眼,苦着臉等老師的批評。

    夏老師沉默了幾秒問道:「你是陝省人?」

    劉興勝不好意思地撓了撓頭:「不是,我是河.北人。」

    「河.北人?」夏老師不解「河北人怎麼會有這麼重的鼻音?」

    「我也不知道,打小就這樣了。」

    打小就這樣,有兩個原因,一個是遺傳因素,沒法治。另一個就是可能鼻子有問題,影響發音。

    夏老師思襯了會兒建議道:「你可以先去醫院查看一下是不是鼻子有什麼不適,若沒事的話,平時呼吸是儘量延長吸氣和呼氣的時間,同時適當調整說話的語速,多找一些像剛才那樣的句子鍛煉鍛煉。」

    「我知道了,謝謝夏老師。」

    「嗯,坐下吧。」美女老師壓了壓手叫道「下一個,劉琳。」

    ……


    「狄雲。」

    叫到他的時候已經是第二堂課了。

    狄云為了不出醜,已經對着口型默念了好幾遍了,聽到自己的名字站起來,心中並不慌亂。

    「山前有四十四棵死澀柿子樹,山後有四十四隻石獅子。山前的四十四棵死澀柿子樹,澀死了山後的四十四隻石獅子。山後的四十四隻石獅子,咬死了山前的四十四棵死澀柿子樹。不知是山前的四十四棵死澀柿子樹,澀死了山後的四十四隻石獅子,還是山後的四十四隻石獅子,咬死了山前的四十四棵死澀柿子樹。」

    他說完後挺自得的,因為沒有磕磕絆絆,發音也挺清晰。沒想到美女老師給的評價卻不高。

    「發音倒是清晰,但語速太慢,喉型太小。你喉型再張大點念一遍,語速稍微快一些。」

    「額…好的。」

    狄雲又張大嘴念了一遍,結果這次不知道因為語速快還是因為嘴巴張得太大,反正磕磕絆絆的,一通讀下來感覺臉上的肌肉都擰巴了。

    夏老師搖了搖頭說道:「喉型不是口型。張大嘴會引發面部肌肉僵硬以及表情緊張,下顎也會對喉嚨形成壓力,喉型反而會變小,發音便會變得不清晰,稍微快速一些就會含糊不清。」

    狄雲還真不知道喉型和口型的區別,這會兒虛心受教。

    「你下去多練習一下喉型大小的變化以及快速讀詞的能力。」

    狄雲點頭應下。

    夏老師揮手讓他坐下後對着全班同學說道:「下個星期我會進行一個小測試,也就是你們這門課這學期的期末考試,希望你們接下來這幾天好好回憶一下我以前講過的知識和技巧,抓緊時間練習,到時候順利通過。」

    後兩節是形體課。

    形體課主要是為了塑造優美體形以及姿態並且加強形體美的審美。是以健美練習,姿態練習,協調練習為主要手段,來改變體形的原始狀態,提高人體的靈活性,控制力和表現力。

    比如x腿、o腿以及外八字這些都是形體課的大敵,在學習訓練的過程中得慢慢改掉,最後達到身體勻稱,舉止得體,行如風,坐如鐘,立如松,睡如弓,落落大方的標準。

    因為有動作上的教學,便沒有放在教室,而是在專門的舞蹈房裏面上課。

    簡單的課前預備動作做完之後站成一排。

    這門課的老師是一位四十歲左右的中年女老師,拿着點名冊站在對面,先點了一遍名,然後才開始說話。

    「學期末了,該講知識已經講完了,我也就不再重複。今天呢,我們來做一個小遊戲。」

    「什麼遊戲呀?」有人出聲問道。

    女老師笑了笑說道:「很簡單,我待會兒會叫名字,每叫道一個人會說出一個詞語,然後被叫到的同學根據這個詞語表現出相應的意思就行了。」

    隨後拍了拍手道:「大家都站邊上,將中間的位置空出來。」

    同學們呼啦啦一下子散開,在中間形成一片空地。

    形體課老師開始叫名字:「第一個,劉玫。」

    「啊?」那姑娘沒想到第一個叫的就是自己,微微緊張地走到場中間站着,大眼睛望着老師。

    「妖嬈。」老師輕輕吐出倆字。

    姑娘想了想,然後臉上的表情開始變化,瞬間從清純變化到魅惑,然後用



  

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