國家項目掛名是一種榮譽，實際意義倒是不那麼大。

    趙奕還是很感激劉教授。

    實際角度來講，他確實提供了很重要的『篩選法』，可『篩選法』是對外公開的，他給劉教授耐心的去講，也只是縮短了劉教授的研究時間。

    至於算法包……

    那就更不用多說了。

    劉教授肯定是欣賞他、照顧他，才決定要在項目上給他掛名。

    這有點像是寫論文。

    第一作者、第二作者……之類，第一作者確實是最重要的，但能掛個名字上去，也會讓人覺得，在研究中做出了很大貢獻。

    趙奕感動着做出決定，以後研究方面能幫到劉教授，肯定要多幫幫忙。

    對！

    算法包！

    這就是擅長的東西。

    如果只是幫助找出算法包的錯誤，對他來說就像是喝水一般的簡單，《監察律》甚至不需要消耗多少精力，睡前隨意看看就能完成了。

    ……

    接下來的一段時間，趙奕還是投入到自己的研究中，機械人自動購物系統，還有核心代碼框架沒有寫出來。

    最主要的還是物品分辨。

    機械人依靠簡單的顏色、大小、形狀，確實能分辨出很多東西，但出現錯誤的概率也很大，有些東西比如說蔬菜，想要真正分辨就太難了。

    芹菜？

    菠菜？

    香菜？

    有些人都認不全，想讓機械人分辨出來，難度是非常大的。

    雖然不做這麼精細的分辨，也一樣能完成機械人購物系統，但趙奕還是想做的盡善盡美，而演技智能對物品的細節劃分，意義也是很重大的。

    就像是劉教授的進化算法，直接輸入內容能迅速讓智能知道很多東西，而通過大量的圖片覆蓋，也能讓智能認識很多東西。

    但是……

    那不人類！

    趙奕希望能做『類人的智能』，而不是一台純正的機器。

    這種差別不大的物品分辨，只用顏色、大小之類，幾乎就不太可能了，他只能選擇一些複雜的方法，『模糊法』就成了選項。

    模糊法，也就是模糊數學在計算機中運用，能讓智能通過幾率去判定一個物品，還是拿各種菜來說明的話，智能可以調用數據庫，找出大類與之相同的物品數據，最終再做細節判斷出，多大概率是芹菜、香菜或者其他品種。

    這是『模糊法』最簡單的運用。

    利用『模糊法』的運用，趙奕設計了很簡單的程序，就完成了細節分辨，但他只是設計了個框架，因為類似的物品有很多，還是要等孫亮的數據調查完成，讓許超往框架里填充內容。

    他的工作已經完成了。

    只要設計出了核心代碼、框架，就可以把『不太用腦子』的工作交給其他人……

    趙奕體會到了輕鬆的快樂，也就能繼續享受高中生活。

    節後。

    各科老師們都在反覆的進行測驗，學生們花時間最多的就是做題。

    做題、做題，反覆做題！

    高三的學生複習了各科知識點，刷題才是提分最有效的手段，類似的題目反覆的做，到考試里碰到就能拿到分。

    周四這天。

    物理、化學、生物的老師分別出題，乾脆一起來了個理綜測驗，讓學生們刷題測試的同時，也看看究竟能拿到多少分。

    這次的理綜測試難題很多。

    按照以往的規律來講，南江省的高考試卷，一年題簡單、一年題難，今年大概率會很難，數學、理綜是最容易出難題。

    測驗中。

    大部分學生絞盡腦汁的做題，連林曉晴、何榮華等成績拔尖的學生也不例外，幾乎所有人都感覺時間不太夠。

    除了趙奕。

    趙奕做題看的是知識點，高中級別對他來說，幾乎沒什麼難度可言，甚至都不用『學習幣』、『科研幣』，他就能輕鬆得出答案。

    現在他還有了檢測邏輯問題的手段——《監察律》。

    《監察律》會指出過程中有問題的地方，哪怕是一個不影響答案的數字寫錯，都能夠輕易的檢測出來，有些計算類的題目，還能找出步驟中有問題或繁雜的地方，讓答題步驟變得更簡潔、清晰。

    所以趙奕做測驗的時候，就好像是把標準答案，手動寫在試卷上一樣，他還有心情一筆一划的寫，全都寫完了以後，發現時間還剩一個小時。

    然後，交卷！

    趙奕提前一個小時完成題目，交卷以後去籃球場玩了一陣子，他發現一個很有意思的事情。

    當他拿起籃球準備投籃，就能通過《聯絡率》計算出「投擲最佳角度」以及「投擲最佳方位」。

    可惜……

    他對於力道控制不好。

    哪怕是有詳細數據的輔助，要怎麼讓手臂控制投擲準確的力道，也是個很有難度的問題。

    這就好像是打枱球，大家都知道怎麼去打才能進洞，但想控制着打進去很難。

    籃球相對容易許多。

    數據的輔助還是有效果的，只要中途控制方向不出錯，投擲的力道保持在一個範圍，就能夠讓籃球準確入網。

    這也讓趙奕的進球率提升很多。

    當然。

    什麼用都沒有。

    趙奕只是覺得能多進幾次籃筐，心裏感覺是稍微好了一點，否則一直投不進，心裏都會產生陰影。

    下午的時候，理綜成績就出來了。

    孫老班來上物理課，第一時間就說了成績，她看向趙奕的目標很是複雜，「趙奕，三百分。」

    全班所有人都驚訝的張大了嘴巴。

    三百分？

    滿分？

    「變態啊！」

    「就那張試卷？滿分？怎麼可能？」

    「我拿兩百就不錯了，他竟然能考滿分？這差距也太大了吧！」

    「沒什麼大不了的，那可是趙奕！」

    「趙奕都破解了世界數學難題，你覺得理綜考滿分，比世界數學難題還難？」

    「也對。」

    有的人把趙奕破解數學難題，和理綜考滿分放在一起，就發現也沒什麼大不了，但多數人還是非常的震驚。

    主要是……

    什麼數學難題之類，大家心裏並沒有明確的概念，可理綜的試卷是他們做過的，自然也知道

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