沈奇離開中大回家，到家後立即修改論文。

    修訂工作很快完成，沈奇檢查一遍，沒毛病。

    「哦，對了，根據學術圈的慣例，我得增加組織單位信息。」沈奇的視線回到論文首頁。

    期刊論文有標準格式，首頁的標準格式如下（例）：

    《關於廣義相對論在某某領域的應用》（論文題目，不超過20字）

    老王（作者名）

    （清華大學，物理學院，首都，100000）---這裏必須使用括號，括號內填寫作者所屬單位、地址、郵編等信息。沒有組織單位、居無定所的作者可不寫此信息。

    再下面是摘要和關鍵詞。

    沈奇的論文完全套用標準格式，唯獨首頁作者名下方括號內的信息空着沒寫，首次投稿他有所顧慮。

    但大寶劍編輯說了，儘量補全信息，高中生就高中生，怕啥。

    於是沈奇操作電腦鍵盤，啪啪啪打字，在他的論文首頁作者名下方補全組織單位、地址、郵編等信息：

    （南港市第二中學，高中部，南港市，510000）

    沈奇的論文題目是《二階常系數線性非齊次微分方程的一些新解法》，不多不少，剛好20字。

    初版的論文題目是19個字，採納大寶劍編輯的專業建議後，沈奇加了個「新」字，論文題目抵達上限20字，沒有超標。

    其實論文名跟書名類似，標題字數越短越容易讓讀者記住，但《微分方程》這個標題已經被萊布尼茨和伯努利兄弟在三百年前佔用，沈奇只能加長字數。

    上個月沈奇特地找老爸申請學術基金買了台打印機，連接在家裏的電腦上。

    打印出論文紙質版，沈奇拿到小區外的快遞點發快遞，以正規的方式再次給《數學創新報》編輯部投稿。這次有大寶劍編輯做內應，走個流程而已了，刊登發表只是時間問題。

    在高等數學的道路上，沈奇邁着大步前行，但在初等數學領域，他遇到了障礙。

    一個多月過去了，答應班裏同學的「高中數學解題技巧指南」尚未成稿，這玩意不好弄，比寫專業論文難多了。

    帶着這個重大學術課題，沈奇於10月底啟程再次前往首都，按計劃參加北大金秋營。

    這一期北大金秋營集結了來自全國各地數百位優秀的高中應屆生，他們各有所長，或精通數學，或擅長物理，或拿過生物化學的獎項。

    又或寫的一手好文，或彈的一首好曲兒，或口若懸河會說相聲能主持……總而言之八仙過海各顯神通，他們是這個年齡段最優秀的一群年輕人。

    北大文理皆強，為國家貢獻了79位中科院院士和19位工程院院士。

    北大的中科院院士數量遠超工程院院士，從這個數據上可以看出北大強在理論，弱在應用。當然了，這個「弱」是相對隔壁中關村的那所大學而言。

    學文、學理的學生來北大求學是不錯的選擇，沈奇在金秋營老師的帶領下，和其他學員一同參觀北大，這是他們入營後的第一課。

    「北大可以啊，出了這麼多大名鼎鼎的校友。」沈奇流連在北大校園內，感慨於這所百年學府的深厚人文底蘊。

    未名湖畔俄文樓前，青草環繞檜柏掩映，李大釗先生的半身青銅像矗立於此，他和藹可親又正義凜然，他注視着眼前眾生芸芸，新文化運動似乎並未結束，他未能目睹革命的勝利果實，眼中嵌着些許遺憾。

    李大釗的戰友蔡元培先生在不遠處凝望蒼天，這尊銅像雕琢的栩栩如生，蔡元培先生神情肅穆憂國憂民，他見證了革命的勝利，但驅除日寇的民族使命讓他不敢懈怠。

    金秋營老師帶着學員們回顧北大歷史，也介紹了當代的一些知名校友，這些校友在學術界、文藝界、商界乃至政界皆是獨當一面的大人物。

    「牛，咱北大真牛。」沈奇很快進入了狀態，「北大可以啊」升級為「咱北大真牛」，在這種環境氛圍中，主人翁精神應運而生。

    最後，大部隊來到一塊石頭前。

    這石頭擱在草坪中並不顯眼，半米高，普普通通，跟公園裏假山的那種石頭沒什麼區別。

    但沈奇定睛一看，這塊其貌不揚的石頭有蹊蹺。

    石頭上刻着小字，「北大清華，友誼常青」。

    「這塊石頭呢，是咱們北大建校100周年的時候，清華送過來的。」金秋營帶隊老師就介紹了這麼簡單一句，然後帶隊走人，朝食堂走去準備吃午飯。

    「這……這就木有了？」沈奇的心拔涼拔涼的，人家好歹是清華啊，老師你一句話就輕描淡寫的帶過了？你就不講講「北大清華友誼常青」台前幕後的小故事、花絮什麼的呀。

    吃過午飯之後，對學員們的人文教育算是全部結束，大營解散，分為若干小營。

    各小營以學科為旗幟，搞數學的學員分在一起，搞物理、化學、文史、特殊才藝的學員們各成一營。

    各專業營由北大的專業老師主管，學員們將接受為期20天的培訓，會穿插一些專業測試和綜合測試。

    數學營共有二十餘位學員，他們入營的渠道只有一條---數學競賽。

    數學競賽的種類有不少，沈奇走的是最高端的一種路線，數聯國決冠軍、imo冠軍。他已經跟北大簽約了，明年9月鐵定來北大數學系報道。其他學員也是差不多的情況。

    北大金秋營的性質類似預科班，就是介於高中和本科之間的這麼一段教育階段。

    對於被保送的學生來說，他們不用參加高考，在家裏自己玩，玩壞了咋整，提前來北大接受教育，保持學習熱情和正確的學習方向是有必要的。

    在數學營中，沈奇見到了一位熟人，他在奧數國家隊的隊友周雨安。

    二人拍拍肩膀捶捶胸，親熱的打招呼，他倆曾攜手拿下imo團隊冠軍，都被北大擼來了。另外四位國家隊的隊友，有三位去了隔壁，一位選擇出國留學。

    「沈奇，自從倫敦一別，咱們數月未見，最近幾個月在忙啥？」周雨安問到。

    沈奇說到：「啥也沒忙，就寫了篇數學論文而已，你呢？」

    「厲害了我的哥，請問你除了學習還有別的興趣愛好嗎？」周雨安唏噓不已，「生於憂患死於安樂，我從英國帶回imo團隊冠軍後，整個人的精神陡然放鬆，天天在家死宅追番打遊戲，哎，我已然是一條廢狗了，連最簡單的微分方程都忘記了咋解。不來北大接受再教育，我可能會被解約。」

    沈奇心痛的說到：「周雨安你真是條

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