一邊的舞台上，就會有話劇演員把他所講述的部分給表演出來。

    講述完古籍現世的整個過程後，他起身道：「《尚書》被稱為政書之祖，史書之源。」

    「相傳或為孔子晚年，整理編纂。」

    舞美開始運行，整個舞台背景開始從現代變為了古代。

    只見一群年輕人分為兩排坐着，一個飾演孔子的老人走了出來。

    他對弟子們道：「《書》乃上古之書，上古史書，三千多篇。」

    立刻有弟子道：「太多了，不易讀，不易傳。」

    孔子道：「三千多篇，編選百篇，更易得精髓。」

    一名弟子作揖道：「《書》，百篇，選了數年。」

    「《書》，百篇，為何而選？」

    「《書》，百篇，何為精髓？」

    孔子笑道：「問得好啊。」

    他摸了摸自己的鬍子，道：「為何而選，何為精髓。」

    他轉身拿起冊子，道：「上古先賢的言行，記載在《書》裏，讓後世讀《書》而知先賢治政之本，讀《書》而知朝代興廢之由，知個人修身之要。」

    坐在兩排的弟子開始齊聲跟讀，聲音郎朗，將這「三知」傳遍全場。

    整個畫面在此刻再次切換，在厚重的背景音樂聲中，又回到了現代背景。

    至此為止，與《尚書》有關的鋪墊內容，已經全部結束。

    觀眾們也大概清楚了這個節目的表現形式。

    「是話劇的形式啊，可以啊，這樣看着比較容易懂。」

    「不知道為什麼，剛剛一群人齊聲朗誦的時候，我差點沒忍住跟着開口讀。」

    「駱墨在節目裏是充當一個【視角】嗎？」

    「把格局打開！把格局打開！」

    「這是我今年看過的最高大上的綜藝了，沒有之一！」

    此時，只見駱墨合上書案上的書卷，仿佛就是將歷史的畫卷給合上了。

    先前【備采】的內容，在此刻播放。

    駱墨充當的【讀書人】的角色，是貫穿一整季的視角，是古今交流的紐帶，他的身份介紹，尤其重要。

    同時，大家在此時不由想起官微發的那條微博：「晚上八點，看駱墨如何定義【讀書人】。」

    是啊，他又會給【讀書人】這個身份，賦予怎樣的意義呢？

    【全民閱讀】活動馬上就要開始推廣了，就是號召大家多多讀書。

    那麼，在這種情況下，他作為推廣大使，他所說出來的話，意義就瞬間變得不一樣了。

    今夜，文化圈裏也有無數人專門守在電視機與電腦前，就想看看駱墨到底會整出什麼花樣來。

    要看看這個年輕人的個人格局，配不配得上這樣的身份，配不配得上這等殊榮！

    他如果說出來的話語無比幼稚，那就要笑死個人了。

    小郎君看着電腦屏幕，完全捨不得快進這檔綜藝。

    只見一個女聲傳出，在問駱墨：「請問，在您看來，何為【讀書人】？」

    「來了！」很多觀眾屏住呼吸，答案即將揭曉。

    這個節目，不管是片頭還是剛才的話劇內容，都把層次給無限拔高了。

    這段備采插播在這裏，一般的話語，還真撐不住。

    講不好，節目逼格驟降。

    只聽駱墨開口道：

    「為天地立心。」

    「為生民立命。」

    「為往聖繼絕學。」

    「為萬世開太平。」

    層層遞進的【橫渠四句】一出，彈幕瞬間就炸了。

    無數觀眾第一次聽到這四句話，只覺得有一種無法言喻的感覺。

    血液沸騰，情緒亢奮。

    前面的一切鋪墊，在這四句話出現時，瞬間引爆了所有人！

    此刻，小郎君坐在椅子上，一臉激動，雙眼放光，鼻孔吐着粗氣。

    這是他今年聽過的最震撼的話了，這讓正在籌備新書的他，大腦陷入了短暫的混亂。

    他忍不住開口道：

    「這四句話，我要寫進書里！」

    （ps：第二更，求月票！

    感謝「卻道無聲」的盟主打賞！）

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